2024

1. Aaron Copland y el caso Ives: el nacimiento del compositor profesional en Estados Unidos

   Materiales, técnicas, estrategias y resultados. Planteamientos humanos ante los retos socio-culturales (Dykinson), pp. 398-415

2. Canciones populares españolas cantadas por la Schola Cantorum de Nueva York: estudio del archivo digital del teatro Carnegie Hall

   Materiales, técnicas, estrategias y resultados. Planteamientos humanos ante los retos socio-culturales (Dykinson), pp. 680-705

3. Chords and Scales Applications: A Case Study Towards the Application in Music Education and Technology

   Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 1368-1377

4. Contra la novedad de la estética: La música como representación de la belleza desde Platón hasta el presente

   Territorios del pensamiento (Dykinson), pp. 488-506

5. En torno al proceso creativo del compositor Andrés Alén Rodríguez

   Innovación y expresión: un recorrido por las artes, la cultura visual y la inteligencia artificial en la era digital (Dykinson), pp. 598-614

6. Hacia una historiografía digital de la educación musical en España

   CIEIM24. III Congreso Internacional de Investigación en Educación Musical

7. Imperialismo, estética y pedagogía en Guido Adler (1855-1941): un reto para la musicología del presente: Edición y traducción de Alcance, método y objetivo de la ciencia de la música (1885)de Guido Adler

   El Oído Pensante, Vol. 12, Núm. 1, pp. 45-79

8. Impunidad, marginación y olvido: la castración de niños cantores al servicio de la Iglesia católica

   Revista de Occidente, Núm. 518, pp. 81-92

9. Inteligencia artificial generativa y música tradicional: Recursos docentes y personalización de los aprendizajes

   FUTUREDUCA 2024. I Congreso Internacional Futuro de la Tecnología en Educación

10. La canción popular en la educación musical: AI y técnicas machine y deep learning

    Aprendizaje 4.0: inteligencia artificial, redes sociales y rol docente en la era digital (Dykinson), pp. 527-542

11. La colección fotográfica de Kurt Schindler (1884-1935) durante sus trabajos de campo en la Península Ibérica (1928-1935)

    Materiales, técnicas, estrategias y resultados. Planteamientos humanos ante los retos socio-culturales (Dykinson), pp. 628-654

12. La edición pionera de "El traje regional de España" (1926) de Isabel de Oyarzábal: investigación y difusión de patrimonio cultural inmaterial

    Materiales, técnicas, estrategias y resultados. Planteamientos humanos ante los retos socio-culturales (Dykinson), pp. 296-316

13. La música como herramienta para la transformación social: educación musical y ODS en la formación en valores

    La internacionalización a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: del Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MUPES) (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 99-113

14. La realización de prácticas extracurriculares en grupos de investigación reconocidos como iniciación a la investigación en los equipos de trabajo de proyectos competitivos

    Innovación y expresión: un recorrido por las artes, la cultura visual y la inteligencia artificial en la era digital (Dykinson), pp. 453-470

15. Las vanguardias musicales como contenidos docentes para fomentar el pensamiento crítico del estudiantado

    Materiales, técnicas, estrategias y resultados. Planteamientos humanos ante los retos socio-culturales (Dykinson), pp. 380-397

16. Los cancioneros como recurso didáctico-pedagógico: evaluación crítica desde el aprendizaje práctico: experiencias innovadoras en la docencia de Etnomusicología

    Innovación docente ante una realidad en constante cambio: iniciativas desde la comunicación, la creatividad la legislación y el pensamiento (Dykinson), pp. 333-348

17. Los serialismos de Anton Webern y Milton Babbitt: el análisis musical en las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música

    Innovación y expresión: un recorrido por las artes, la cultura visual y la inteligencia artificial en la era digital (Dykinson), pp. 670-691

18. Mejora docente para la integración del estudiantado en el Grado en Historia y Ciencias de la Música

    Innovación y expresión: un recorrido por las artes, la cultura visual y la inteligencia artificial en la era digital (Dykinson), pp. 707-720

19. Metodología para una clase de Introducción al diseño en el Grado de Bellas Artes

    Empoderando la docencia en la era digital: innovación, tecnología y renovación pedagógica (Dykinson), pp. 754-774

20. Music Encoding Initiative y Didácticas Digitales de la Expresión Musical: las partituras como recurso educativo al servicio de la edición colaborativa

    Conocimiento compartido y educación (Dykinson), pp. 364-373