Publicaciones (41) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2024

  1. Aportación de la mujer rural emprendedora a la economía: dos estudios de caso en el sur de Jalisco, México

    Revista de estudios de género: La ventana, Vol. 7, Núm. 59, pp. 322-355

2023

  1. Aprendizaje Basado en Retos en contextos de emprendimientos sociales

    Editorial Síntesis

  2. Bases para o livro branco sobre a orientação ao longo da vida: o caso da Espanha

    (Des)continuidades: no tempo, nos modos, no trabalho, na formação e na orientação: 22º Congreso Internacional de Formação para o Trabalho Norte de Portugal-Galiza, 22 e 23 de setembro de 2022

  3. Cocreando contra la despoblación: una respuesta desde el emprendimiento social

    Aprendizaje Basado en Retos en contextos de emprendimientos sociales (Editorial Síntesis), pp. 99-111

  4. Engenharia da Formaçao para o desenvolvimento das Competências Transversais

    (Des)continuidades: no tempo, nos modos, no trabalho, na formação e na orientação: 22º Congreso Internacional de Formação para o Trabalho Norte de Portugal-Galiza, 22 e 23 de setembro de 2022

  5. Introducción: un modelo de Aprendizaje Basado en Retos

    Aprendizaje Basado en Retos en contextos de emprendimientos sociales (Editorial Síntesis), pp. 13-20

  6. La configuración de la Monarquía Hispánica: proyecciones del magisterio salmantino en la “Recopilación de las Leyes de Indias”

    La configuración de la Monarquía Hispánica (Dykinson), pp. 183-212

  7. La historia de vida: una técnica cualitativa para analizar el emprendimiento de la mujer rural

    La escuela rural en la España vaciada: diagnóstico, experiencias y retos de futuro (Dykinson), pp. 73-91

  8. Naturaleza de las expectativas competenciales logradas por docentes en formación inicial para la enseñanza temprana del inglés

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 39, pp. 315-335

  9. Pedagogías de participación colectiva en red. Entre booktubes y booktubers en la FEYTS-UVA

    Innovación docente en Educación Superior: interacción, participación y colaboración (Universidad de Valladolid), pp. 89

  10. Universidad y familias de poder en la revolución comunera

    El nacimiento del republicanismo español: Los comuneros frente a la monarquía imperial (Páramo), pp. 305

2022

  1. Análisis de los informes y estudios realizados sobre el impacto de la COVID-19 en los sistemas educativos

    Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades (Graó)

  2. Aproximación etnográfica al proceso de inclusión de alumnado inmigrante en un centro educativo

    Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, Vol. 15, Núm. 2

  3. El microclima de ideas en la Universidad de Salamanca de la época de Carlos V

    Imperio, globalización y Derecho Internacional (Real Instituto de Estudios Europeos), pp. 97-112

  4. Las palabras clave en las publicaciones científicas: Indicadores de las aportaciones de Daniel Madrid al área de DLL

    Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández (Editorial GEU), pp. 197-212

  5. Reconocimiento y validación de la competencia de los profesionales socioeducativos: Marco teórico y unidades de aprendizaje para el trabajo formativo y orientador con la generación NINI

    Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)

2021

  1. Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria

    Universidad de Valladolid

  2. Coeducation and citizenship: A study on initial teacher training in sexual equality and diversity

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 9

  3. Conceptualización y reflexión sobre el género y la diversidad sexual: hacia un modelo coeducativo por y para la diversidad

    Perfiles educativos, Vol. 43, Núm. 173, pp. 148-165

  4. Formación Inicial docente en Chile y su alineamiento con las temáticas educativas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 35, Núm. 96, pp. 265-284