Tesis dirigidas (7) Tesis que han dirigido los miembros del grupo

2022

  1. Teatro aplicado para la prevención de la violencia de género y la promoción de la igualdad: un estudio de caso en el ámbito de la formación profesional (fp)

    PRADENA GARCÍA, YASNA

    Dirigida por Maria Del Rocio Anguita Martinez
  2. Inserción a la función pública docente de los egresados de educación primaria: un estudio de casos múltiple

    BUSTOS CERUELO, DIEGO

    Dirigida por Eduardo Fernandez Rodriguez

2021

  1. Formación inicial docente en contextos de diversidad socio-cultural: Un estudio de casos en la carrera de Pedagogía en lengua castellana y comunicación de la Universidad Arturo Prat de Iquique (Chile)

    Dufraix Tapia, Iciar del Carmen

    Dirigida por Maria Del Rocio Anguita Martinez y Eduardo Fernandez Rodriguez
  2. Potencialidades del enfoque pluriliteracies teaching for learning (ptl) en el aula de inglés como lengua extranjera en educación primaria

    Idrissi Cao, Miriam

    Dirigida por Eduardo Fernandez Rodriguez y Natalia Barranco Izquierdo
  3. Análisis del programa de estimulación lingüística de expresión oral (peleo) y de su utilización con niños con trastorno del lenguaje

    Ayuso Lanchares, Alba

    Dirigida por Ines Ruiz Requies y Rosa Belen Santiago Pardo

2020

  1. Nuevas alfabetizaciones en el contexto de la sociedad aumentada. Análisis de proyectos de educación expandida en el ámbito de la educación superior

    DE LA IGLESIA ATIENZA, LAURA

    Dirigida por Maria Del Rocio Anguita Martinez, Jose Miguel Gutierrez Pequeño y Eduardo Fernandez Rodriguez

2017

  1. Construir la ciudadanía activa desde la educación de personas adultas: estudio de caso del área de educación de la universidad popular de Palencia

    QUINTANO NIETO, JUDITH

    Dirigida por Maria Cruz Tejedor Mardomingo y Eduardo Fernandez Rodriguez