Publikationen, an denen er mitarbeitet María Cruz Sánchez Gómez (17)

2018

  1. Software as a facilitator of quality processes in social sciences research

    Quality and Quantity, Vol. 52, Núm. 6, pp. 2515-2533

2017

  1. Collaborative learning and mobile devices: An educational experience in Primary Education

    Computers in Human Behavior, Vol. 72, pp. 664-677

  2. Digital competence, social networks and apps in educaton: views and beliefs of users of the twiter virtual domain

    ACM International Conference Proceeding Series

2016

  1. Competencia digital y TIC: claves de la ciudadanía digital y requisitos para el futuro profesorado

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 1793-1802

  2. Competencia digital y TIC: claves de la ciudadanía digital y requisitos para el futuro profesorado

    Congreso Internacional Educación y Tecnología (EDUTEC)(19º. 2016. Alicante, España)

  3. Methodological triangulation as a research strategy in educational innovation processes: Case study of the blearning methodology in the university context

    ACM International Conference Proceeding Series

  4. Nurturing digital citizenship: Teachers and Students Facing Digital Competences

    ACM International Conference Proceeding Series

2015

  1. Educational experience of collaborative work with mobile devices in Primary Education

    ACM International Conference Proceeding Series

2014

  1. Acciones preventivas del suicidio

    Tenth International Congress of Qualitative Inquiry

  2. Case study on collaborative work experiences with web 2.0 in Spanish Primary Schools with the highest Institutional accreditation level

    Journal of Cases on Information Technology, Vol. 16, Núm. 3, pp. 33-50

  3. Experiencia innovadora mediante "Blended Learning" para el trabajo colaborativo en centros de educación primaria

    Blended learning en Educación Superior: perspectivas de innovación y cambio (Síntesis), pp. 161-186

  4. Percepciones de los docentes de Educación Primaria sobre los procesos curriculares de aprendizaje colaborativo con el uso de las TIC

    Aprender, colaborar e innovar, a través de las TIC: ponencias, investigaciones y experiencias educativas presentadas en el III Congreso Ibérico de Innovación en Educación con las TIC (ieTIC 2013). Salamanca (España) 17, 18 y 19 de octubre de 2013

2013

  1. Collaborative work experiences in level 5 ICT Primary Schools

    ACM International Conference Proceeding Series

  2. Renovación metodológica a través del aprendizaje colaborativo mediado por TIC

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

2004

  1. Igualdad de oportunidades en el ejercicio de la función docente universitaria: situación de hombres y mujeres en la universidad del siglo XXI

    Revista Educación y Pedagogía, Vol. 16, Núm. 40, pp. 91-114

2003

  1. Igualdad de oportunidades en función del género en el acceso y ejercicio de la función docente universitaria

    Investigación y sociedad

2000

  1. La construcción de hipertextos: interrogantes y alternativas

    Redes, multimedia y diseños virtuales