Universitat de Girona-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (1)

2020

  1. Role-playing y diálogo como protagonistas en la evaluación entre iguales:: una experiencia de aprendizaje cooperativo

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 6, Núm. 2, pp. 182-203