Argitalpenak (17) María Gutiérrez Campelo argitalpenak

2024

  1. La literatura georreferenciada como práctica efectiva en una experiencia del máster de formación del profesorado al aula de secundaria

    Las ciencias sociales, las humanidades y sus expresiones artísticas y culturales: una tríada indisoluble desde un enfoque educativa [sic] (Dykinson), pp. 699-712

  2. Las salas de escape como práctica efectiva para los docentes en formación: un caso práctico

    Educación e innovación al servicio de la mejora del Conocimiento (Aula Magna), pp. 377-390

  3. Retornando a Nunca jamás: la imperante necesidad de reincorporar los cuentos de hadas en las aulas de Educación Infantil

    Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior (Octaedro), pp. 406-413

2023

  1. "CLUEDO IES SAN ANDRÉS": UNA EXPERIENCIA GAMIFICADORA PARA DOCENTES Y DISCENTES

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (DYKINSON), pp. 1009-1019

  2. Creación e implementación de una sala de escape como herramienta de evaluación formativa en los docentes en formación

    2nd International Congress: Education and Knowledge

  3. Creación e implementación de una sala de escape como herramienta de evaluación formativa en los docentes en formación

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge

  4. Crime room: el enigma de Larra: una experiencia gamificada de literatura georreferenciada internivel

    Premios a la innovación en la enseñanza, Núm. 22, pp. 34-55

  5. IMPLEMENTACIÓN DEL PERIODO DE “PRÁCTICUM” DEL MÁSTER DE PROFESORADO MEDIANTE UNA EXPERIENCIA DE GAMIFICACIÓN BASADA EN LOS JUEGOS DEDUCTIVOS

    EDUEMER 2023 I Congreso Internacional de Educación, Innovación y Transferencia del conocimiento

  6. Revalorizando el legado de los cuentos de hadas: un análisis sobre sudeclive y potencial didáctico en la Educación Infantil y Primaria

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge

2022

  1. Aproximación al cultismo semántico en la poesía de Luis de Góngora

    La escritura en el tiempo: Investigaciones en torno a la literatura hispánica (Universidad de León), pp. 63-75

  2. Una propuesta de gamificación en la educación universitaria: desarrollo e implementación de un CrimeRoom literario

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 1826-1836

2021

  1. El léxico de la vida cotidiana del Siglo de Oro: un análisis en relaciones de bienes de la comarca del Órbigo (León) en los siglos XVI y XVII

    Ex lingua lux: nuevos enfoques en lingüística hispánica (Universidad de León), pp. 35-49

  2. Itinerarios sobre el cultismo: un acercamiento a la cuestión de las voces nuevas, extranjeras o peregrinas en la época de Góngora

    E-Spania: Revue électronique d'études hispaniques médiévales, Núm. 40

2019

  1. Mónica Castillo Lluch y Elena Diez del Corral Areta (eds.) (2018): "Reescribiendo la historia de la lengua española a partir de la edición de documentos". Berna: Peter Lang, 470 pp.

    Revista de investigación lingüística (RIL), Núm. 22, pp. 498-502

2018

  1. C. Lamar Prieto. Los californios: historia sociolingüística de California en el siglo XIX. Iberoamericana / Vervuert, 2018 iru.

    Estudios humanísticos. Filología, Núm. 40, pp. 457-460

2016

  1. Natalia Álvarez Méndez, Ana Abello Verano y Sergio Fernández Martínez (coords.), Territorios de la imaginación. Poéticas ficcionales de lo insólito en España y México, Universidad de León, León, 2016. ISBN: 978-84-9773-760-9.

    Brumal. Revista de Investigación sobre lo Fantástico / Brumal. Research Journal on the Fantastic, Vol. 4, Núm. 2, pp. 287-291

2015

  1. Natalia Álvarez Méndez y Ana Abello Verano (coords.). "Espejismos de la realidad. Percepciones de lo insólito en la literatura española (siglos XIX-XXI)": León: Universidad de León, Área de Publicaciones, León, 2015. ISBN 978-84-9773-720-3 iru.

    Brumal. Revista de Investigación sobre lo Fantástico / Brumal. Research Journal on the Fantastic, Vol. 3, Núm. 2, pp. 227-231