Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de León (16)

2022

  1. Influencia de una Escape Room educativa en los estudiantes de Enfermería

    Innovación Docente e Investigación en Salud: experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 83-94

  2. Violence in Dating Relationships: Validation of the CADRI Questionnaire in a Young Adult Population

    International journal of environmental research and public health, Vol. 19, Núm. 17

2021

  1. Fear of death and its relationship to resilience in nursing students: A longitudinal study

    Nurse Education in Practice, Vol. 55

  2. La universidad como un entorno saludable: un estudio transversal

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 20, Núm. 3, pp. 221-243

2020

  1. Resiliencia en estudiantes en el proceso de enseñanza: estudio descriptivo en el Grado de Enfermería

    Sufrimientos, realidades y cuidados: XXXVII Congreso Nacional de Enfermería de salud Mental

2019

  1. Canine-assisted therapy and quality of life in people with Alzheimer-type dementia: Pilot study

    Frontiers in Psychology, Vol. 10, Núm. JUN

  2. El valor de la simulación a través de juegos experienciales de aula: Los recursos que cuestan poco y valen mucho

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Salud (Dykinson), pp. 763-778

  3. Emotional intelligence, sense of coherence, engagement and coping: A cross-sectional study of university students' health

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 24

  4. Miedo a la muerte y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes de enfermería

    Medicina Paliativa, Vol. 26, Núm. 3, pp. 205-210

2018

  1. Burnout y engagement en estudiantes universitarios de enfermería

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 17, Núm. 2, pp. 131-141

  2. Experimental classroom games: A didactic tool in palliative care

    Revista da Escola de Enfermagem, Vol. 52

2017

  1. Análisis de la eficacia de la evaluación educativa en la valoración de competencias clínicas de estudiantes de enfermería

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 3, Núm. 2, pp. 741-748

  2. Experiencia de evaluación formativa en una asignatura del Grado en Enfermería

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 3, Núm. 2, pp. 375-381

2016

  1. Los enfoques de aprendizaje, el "engagement", el ocio y el rendimiento anterior. Propuesta de un modelo

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 68, Núm. 4, pp. 67-88

2015

  1. Herramienta de evaluación por competencias en el desarrollo de un megacode desoporte vital. Valoración por los estudiantes de Enfermería

    III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2015)

2010

  1. Dimensión positiva de los estudiantes universitarios de enfermería.

    XXVII Congreso Nacional de Enfermería de Salud Mental. Cuidados en salud Mental desde una Dimensión Positiva.