2022

1. Actividades de aprendizaje activo y evaluación automática mediante el sistema STACK: experiencia en una asignatura de Matemáticas en Arquitectura

   El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria (Octaedro), pp. 197-206

2. Red 5586: evaluación de uso de stack en asignaturas de matemáticas en ingeniería

   Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1811-1812