Publications (87) Maria Begoña Medina Gomez publications

2024

  1. Pon a trabajar tus neuronas

    Aprendizaje y servicio en Terapia Ocupacional: experiencias de éxito (Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional), pp. 141-152

  2. Social inclusion in cultural participation: a systematic review

    Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

2023

  1. Accompaniment in the Gender and Social Discrimination of Migrant Women Victims of Gender-Based Violence: From Bibliography to Situated Key in Burgos, Spain

    Social Sciences, Vol. 12, Núm. 6, pp. 325

  2. Sociodemographic variables and body mass index associated with the risk of eating disorders in Spanish university students

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 13, Núm. 3, pp. 595-612

2022

  1. Apoyo psicológico por la Covid-19 a estudiantes y profesores universitarios desde el Servicio Universitario de Atención a la Salud de la Universidad de Burgos

    Guía de buenas prácticas para la promoción de hábitos saludables en el contexto universitario iberoamericano [Recurso electrónico] (Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional), pp. 493-509

  2. FORDYSVAR [Recurso electrónico]: book on Specific Learning Difficulties in reading lit. ed.

    Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

2021

  1. Compulsive Buying in Adolescents. The Impact of Gender and Alcohol and Cannabis Use

    Sustainability, Vol. 13, Núm. 7, pp. 1-10

  2. Smartphone Abuse Amongst Adolescents: The Role of Impulsivity and Sensation Seeking

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

2020

  1. Autopercepción del uso del móvil en adolescentes que no conviven con hermanos

    Educación siglo XXI: propuestas y experiencias educativas (ASIRE), pp. 106-112

  2. Conocer las actitudes de los alumnos de secundaria facilitaría la inclusión socioeducativa de personas con discapacidad

    Educación siglo XXI: propuestas y experiencias educativas (ASIRE), pp. 27-34

  3. Construcción inicial de una identidad profesional docente como maestro innovador e investigador

    Nuevos enfoques para la docencia universitaria (PIRAMIDE)

  4. The innovative and research professional identity of future early years and primary school teachers and their relationship with psychological well-being

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 20, pp. 1-9

2019

  1. Ansiedad e insatisfacción corporal en universitarios

    Acta Colombiana de Psicología, Vol. 22, Núm. 1, pp. 13-21

  2. Análisis de la formación de una identidad docente como maestro innovador e investigador en estudiantes del Grado en Maestro de Educación Primaria

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

  3. Comorbidity of eating disorders with anxiety and depression in University Students: Systematic review

    Revista Argentina de Clinica Psicologica, Vol. 28, Núm. 4, pp. 375-384

  4. Comorbilidad de los trastornos alimentarios con ansiedad y depresión en estudiantes universitarios: revisión sistemática

    Revista argentina de clínica psicológica, Vol. 28, Núm. 4, pp. 375-384

  5. Consideraciones metodológicas para la prevención de consumo de cannabis en adolescentes impulsivos

    Metodologías activas en ciencias de la educación (Wanceulen Editorial), pp. 331-346

  6. Influencia de la impulsividad y de la búsqueda de sensaciones en el consumo precoz de cannabis: diferencias de género y orientaciones para la prevención

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 30, Núm. 1, pp. 27-40

  7. Parental adaptation to fragile X syndrome: Systematic review

    Revista Argentina de Clinica Psicologica, Vol. 28, Núm. 5, pp. 624-633

  8. Percepción del rol docente, satisfacción con la elección profesional y construcción de la identidad profesional en futuros maestros

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1623-1632