Publicaciones (9) Publicaciones de Jia Lin .

2024

  1. Preferencias y valoraciones de los universitarios hispanohablantes sobre los manuales didácticos de lengua china

    Sinología hispánica, Núm. 18, pp. 123-144

  2. ¿Qué tipo de subtítulos se debería usar cuando se ven series para aprender lenguas extranjeras?

    Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 244-253

2023

  1. Estereotipos de género en los videojuegos japoneses: el cambio ideológico en la franquicia Pokémon

    Género y educación ante la manipulación de la comunicación (Dykinson), pp. 1056-1072

  2. Subtitular los medios audiovisuales hace que el aprendizaje de lenguas extranjeras sea más fácil y ameno: el caso del aprendizaje de chino para los hispanohablantes

    La palabra a través: diálogos entre el pensamiento, la palabra y el cuerpo (Dykinson), pp. 442-458

  3. “Parentocracy” is “mothercracy”: The mothers as key factor to the access to primary “key schools” in China

    International Journal of Chinese Education, Vol. 12, Núm. 3

2022

  1. El visionado de películas y series subtituladas en el aprendizaje de lengua española en los estudiantes chinos

    MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Núm. 34

  2. Enseñanza de la lengua española en China: un análisis contrastivo de los manuales didácticos

    MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Núm. 35

2018

  1. Study of the use of subtitling of media fictions in language learning related to character identification

    ACM International Conference Proceeding Series

  2. The relation between cinema, subtitled series and Spanish learning for Chinese students of Spanish language

    ACM International Conference Proceeding Series