Mario
Sobejano Carrocera
Publications dans lesquelles il/elle collabore avec Mario Sobejano Carrocera (16)
2024
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La educación física como eje de un centro educativo. El proyecto deportivo de centro del IES Prado de Santo Domingo (Alcorcón)
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 84, pp. 1001-1001
2023
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El franqueamiento de obstáculos y la cabuyería desde el estilo actitudinal y el aprendizaje cooperativo
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas
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El videodiario de evidencias de aprendizaje
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 80, pp. 1002-1003
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Flashmob de baile country
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas
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La escala graduada como instrumento de evaluacion del videodiario de evidencias de aprendizaje
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 80, pp. 1003-1004
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Propuesta de enseñanza de karate desde el estilo actitudinal
XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas
2022
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Country: cohesión y desarrollo de competencias
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 78, pp. 1004-1005
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La evidencia en la práctica: Aprendizaje en entornos virtuales. Autoexplicaciones para el aprendizaje a través de la evaluación formativa
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 78, pp. 1002-1003
2021
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Autorregulación
Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué (Universidad de León), pp. 350-381
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Herramientas para la heteroevaluación del trabajo autorregulado en una unidad didáctica de condición física
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 72, pp. 73-76
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Strava
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 72, pp. 77-79
2018
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Los zancos, una excusa para sacar la educación física a la calle
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 59, pp. 73-75
2017
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Elaboración de instrumentos (escalas de valoración y graduadas) para la evaluación formativa
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 3, Núm. 2, pp. 808-814
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Evaluación formativa de un proyecto de prevención de riesgos laborales en el módulo profesional de formación y orientación laboral
Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas (Universidad de León), pp. 358-370
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La hibridación de modelos pedagógicos en educación física y la evaluación formativa
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 3, Núm. 2, pp. 411-418
2016
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Diario de evidencias de actividad física (DEAF): un nuevo instrumento de evaluación
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 52, pp. 73-74