Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de León (33)

2024

  1. Anxiety, prenatal distress, and resilience during the first trimester of gestation

    Revista da Escola de Enfermagem da U S P, Vol. 58, pp. e20230290

  2. Impact of SARS-CoV-2 infection on the cognitive functioning of patients institutionalized in nursing homes

    BMC Geriatrics, Vol. 24, Núm. 1

  3. The Impact of the COVID-19 Pandemic on Self-Harm Attempts Observed in a Hospital Emergency Department

    Healthcare (Switzerland), Vol. 12, Núm. 3

  4. Utility of Intermediate Care Units: A Systematic Review Study

    Healthcare (Switzerland), Vol. 12, Núm. 3

2023

  1. Adolescent relational behaviour and the obesity pandemic: A descriptive study applying social network analysis and machine learning techniques

    PloS one, Vol. 18, Núm. 8, pp. e0289553

  2. Effectiveness of physical therapy interventions in women with dyspareunia: a systematic review and meta-analysis

    BMC Women's Health, Vol. 23, Núm. 1

  3. Eficacia y satisfacción de una intervención basada en el aprendizaje por proyectos a través de la comunidad Rom en la asignatura inmigración y salud: cuidados transculturales en fisioterapia

    Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en las áreas del conocimiento (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 39-47

  4. Health, Habits and Responsible and Sustainable Consumption

    Springer Proceedings in Earth and Environmental Sciences (Springer Nature), pp. 476-482

  5. Health-Related Quality of Life in Pregnant Women during the First Trimester in Northern Spain: A Descriptive Cross-Sectional Study

    Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 10

  6. Implementation of COIL in mental health education: Outcomes of a collaboration between Spain and the United States nursing students

    Journal of Virtual Exchange, Vol. 6 (SI-IVEC2022), pp. 65-82

  7. Leadership and contagion by COVID-19 among residence hall students: A social network analysis approach

    Social Networks, Vol. 73, pp. 80-88

  8. Red de consumo de cannabis y su relación con el estrés en estudiantes adolescentes

    Actas del VI Summer Course en ARS y VI Workshop de Investigación: ARS Y SALUD : Villafranca del Bierzo (León, España) : 8-10 de julio de 2021 (Universidad de León), pp. 21-26

  9. Self perceived health and stress in the pregnancy during the COVID-19 pandemic

    Frontiers in Psychiatry, Vol. 14

2022

  1. Ansiedad relacionada con el embarazo en primer trimestre de gestación durante la pandemia por COVID-19

    Investigación de necesidades en salud y cuidados durante el desarrollo (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 101-108

  2. Ansiedad y resiliencia de las gestantes durante la pandemia por Covid-19

    Actualización e investigación en el ámbito sanitario: nuevos horizontes en el cuidado de la salud (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 111-116

  3. Anxiety, Stress, and Social Support in Pregnant Women in the Province of Leon during COVID-19 Disease

    Healthcare (Switzerland), Vol. 10, Núm. 5

  4. Aprendizaje colaborativo internacional virtual en estudiantes de la asignatura Enfermería Psicosocial

    Innovación Docente e Investigación en Salud: experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 225-234

  5. Consumo de pornografia y su relación con las prácticas sexuales de riesgo entre estudiantes universitarios: una revisión sistemática

    Intervención para la mejora de la salud desde una perspectiva integradora: avanzando desde la investigación (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 131-138

  6. Family-centred care of patients admitted to the intensive care unit in times of COVID-19: A systematic review

    Intensive and Critical Care Nursing, Vol. 70

  7. Intención de consumo de cannabis en adolescentes y su relación con el estrés y el afrontamiento

    Investigación y práctica en salud desde un enfoque integrador (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 431-437