Itziar
Molina Sangüesa
Publicacións (47) Publicacións de Itziar Molina Sangüesa
2024
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De enfermedades sagradas y malditas en la historia del español: la epilepsia a la luz de los diccionarios terminológicos médicos del siglo XIX
Boletín de filología: (Universidad de Chile), Vol. 59, Núm. 1, pp. 351-374
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La aportación lexicográfica de Hermilio Valdizán: análisis del "Diccionario de medicina peruana" (1923-1961)
Lexis: Revista de lingüística y literatura, Vol. 48, Núm. 1
2023
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Definiciones sinonímicas y equivalentes semánticos consignados en el Tesoro Lexicográfico Médico (TeLeMe)
Lexicografía del español: intercomunicación y diálogos (Peter Lang), pp. 119-132
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Diseño de una ontología aplicada a la lexicografía histórica digital
Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 93, pp. 229-242
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Léxico médico, diccionarios e historia del español: los términos formados en -Artrocace
Despertar palabras, renacer historias: estudios lingüísticos en homenaje a Ma. Nieves Sánchez González de Herrero (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 359-368
2022
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"Como lo nombran los modernos": Neología en el léxico médico decimonónico
Tesoros lexicográficos y terminología médica: La explotación del recurso TeLeMe (Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC), pp. 77-104
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Análisis morfodiacrónico de las voces formadas con -agra en español
Revista de filología española, Tomo 102, Fasc. 2, pp. 487-516
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Enfoques actuales en investigación filológica
coord.
Peter Lang
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Lexicografía y humanidades digitales: a propósito de una ontología aplicada a la redacción de diccionarios históricos
Enfoques actuales en investigación filológica (Peter Lang), pp. 423-436
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Motivación terminológica y léxico médico: la red de relaciones semánticas y morfogenéticas entre malaria, paludismo y plasmodiosis.
Nueva revista de filología hispánica, Tomo 70, Núm. 1, pp. 301-321
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Nebrija, lexicógrafo e influencer: su huella en los diccionarios históricos del español (más de) 500 años después
La época de Nebrija en Salamanca: ciclo de conferencias (Centro de Estudios Salmantinos), pp. 157-178
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Prácticas telecolaborativas para integrar las variedades del español y la lexicografía digital en el aula universitaria
Universalidad y multiversalidad en Literatura, Lengua y Traducción (Comares), pp. 467-478
2021
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"Sesquis" y "tantos" matemáticos en los diccionarios del español
Estudios sobre historia del léxico de especialidad (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 89-104
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Aplicación de herramientas digitales colaborativas al desarrollo de la competencia lexicográfica de futuros hispanistas
Nuevos retos y perspectivas de la investigación en Literatura, Lingüística y Traducción (Dykinson), pp. 1431-1452
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La enfermedad de las gentes del mar a través de la historia del español: revisión diacrónica de escorbuto y sus sinónimos
Asclepio: Revista de historia de la medicina y de la ciencia, Vol. 73, Fasc. 1
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Sánchez Martín, Francisco Javier. Método de la geometría (1640) de Juan Carlos della Faille. Estudio y edición. Murcia: EDITUM, 2019. 483 pp.
Lexis: Revista de lingüística y literatura, Vol. 45, Núm. 1, pp. 457-464
2020
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Acerca del proyecto DHistOntology: una muestra de la modelación del dominio de la salud y la enfermedad
Actas III Congreso Internacional de Lingüística Computacional y de Corpus - CILCC 2020 y V Workshop en Procesamiento Automatizado de Textos y Corpus - WoPATeC 2020. Universidad de Antioquia, Medellín, 21-23 octubre de 2020.: Libro de resumenes
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Epónimos en la formación de la terminología biomédica: leishmania y sus relaciones morfogenéticas en el NDHE†
Panace@: Revista de Medicina, Lenguaje y Traducción, Vol. 21, Núm. 51, pp. 49-61
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Fernández Martín, Elisabeth (ed.): Investigaciones lexicográficas y lexicológicas: estudios actuales sobre el léxico en el ámbito hispánico
Philologia hispalensis, Vol. 34, Núm. 1, pp. 183-186
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La creatividad léxica en Educación Secundaria Obligatoria: el proyecto ficcionario
Aulas innovadoras en la formación de los futuros educadores de Educación Secundaria: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 353-367