Publications dans lesquelles il/elle collabore avec Ángel Luis Pérez Pueyo (15)

2024

  1. Aprendizaje-Servicio “silencioso” en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

    Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 149-156

  2. Evaluación formativa entre pares. Experiencias en todos los niveles universitarios

    Innovación docente en la Universidad de León (Servicio de Publicaciones), pp. 53-60

  3. ‘I have normalised being treated differently’. Analysis of the experiences of foreign students in Physical Education

    Physical Education and Sport Pedagogy

2023

  1. Construyendo puentes a través de la evaluación: una experiencia de coordinación vertical entre dos asignaturas de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

    Evaluación formativa y compartida.Transferencia de conocimiento entre universidad y escuela (Ediciones Universidad de Valladolid), pp. 193-198

  2. Diario de seguimiento para retos físicos cooperativos de carácter emocional (REFICE)

    XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas

  3. El acompañamiento pedagógico como práctica formadora y transformadora: una experiencia de inducción

    Evaluación formativa y compartida.Transferencia de conocimiento entre universidad y escuela (Ediciones Universidad de Valladolid), pp. 155-164

  4. Prácticas de biomecánica de la actividad física y del deporte: análisis biomecánico de la carrera de larga distancia

    Servicio de Publicaciones

  5. Prácticas de biomecánica de la actividad física y del deporte: bike-fit básico

    Servicio de Publicaciones

  6. XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas

    Universidad de León

2021

  1. Andamiaje y evaluación formativa: una experiencia con video-diarios grupales de evidencias de aprendizaje

    Journal of Sport Pedagogy and Research, Vol. 7, Núm. 3, pp. 33-35

  2. Análisis tipológico y temático de los trabajos de fin de máster en la especialidad de Educación Física del Máster de Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria de la Universidad de León (2015-2020)

    Journal of Sport Pedagogy and Research, Vol. 7, Núm. 3, pp. 52-55

  3. Estilo Actitudinal

    Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué (Universidad de León), pp. 146-177

  4. Formación docente inicial del profesorado universitario: un estudio de caso

    Journal of sport pedagogy and research, Vol. 7, Núm. 7, pp. 82-84

2020

  1. Conceptual analysis of influential factors in the motivation and involvement of the university student towards the assessment in physical education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 21, pp. 1-14

  2. Evaluar en Educación Física: análisis de la tensiones existentes y justificación del empleo de la evaluación formativa y compartida

    Educación Física y Deporte, Vol. 39, Núm. 1