Estrella
Alfaro Saiz
Universidad de León
León, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de León (24)
2024
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Disentangling the distribution of Adenostyles in the Northern Iberian Peninsula: new insights from nuclear and plastid markers
Plant Biosystems, Vol. 158, Núm. 1, pp. 24-39
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The Memory of Hops: Rural Bioculture as a Collective Means of Reimagining the Future
Sustainability (Switzerland) , Vol. 16, Núm. 6
2023
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Colecciones liquenológicas, ¿qué ocurre en las ciudades?
Colecciones científicas: patrimonio natural y cultural único para la investigación presente y futura: IV Simposio de la Sociedad Botánica Española (Universidad de León), pp. 95
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Colecciones locales y regionales, recurso clave en estudios de biodiversidad
Colecciones científicas: patrimonio natural y cultural único para la investigación presente y futura: IV Simposio de la Sociedad Botánica Española (Universidad de León), pp. 20
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Ecologías del lúpulo: banco de memoria
Colecciones científicas: patrimonio natural y cultural único para la investigación presente y futura: IV Simposio de la Sociedad Botánica Española (Universidad de León), pp. 84
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Nuevos datos sobre la distribución de Draba hispanica subsp. lebrunii P. Monts. en la Cordillera Cantábrica oriental
Bulletin de la Société d'histoire naturelle de Toulouse. hors-série, pp. 157-162
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On the importance of invasive species niche dynamics in plant conservation management at large and local scale
Frontiers in Ecology and Evolution, Vol. 10
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Plant Conservation in the Midst of Energy Transition: Can Regional Governments Rise to the Challenge?
Land, Vol. 12, Núm. 11
2022
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Drought affects the performance of native oak seedlings more strongly than competition with invasive crested wattle seedlings
Plant Biology, Vol. 24, Núm. 7, pp. 1297-1305
2021
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Disfrutar y cooperar en competición, una conexión real entre los estudiantes y las disciplinas en tiempos raros para enseñanza: LBULE 2021
Innovación docente e investigación en ciencias, ingeniería y arquitectura: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 33-48
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El herbario como metodología activa de aprendizaje-servicio en la enseñanza de las ciencias naturales universitarias
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021
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El herbario como metodología activa de aprendizaje-servicio en la enseñanza de las ciencias naturales universitarias
Innovación docente e investigación en ciencias, ingeniería y arquitectura: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 275-289
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Los alrededores del campus como espacio docente: un cambio en la perspectiva educativa sobre el entorno más cercano a los centros
Innovación docente e investigación en ciencias, ingeniería y arquitectura: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 121-145
2020
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Docencia práctica de laboratorio en tiempos de la covid-19: las fichas botánicas y el banco de imágenes
Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 285-294
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Los líquenes como decodificadores del entorno: Breakout vs. metodologías tradicionales
Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 91-104
2019
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Different approaches to assess the local invasion risk on a threatened species: Opportunities of using high-resolution species distribution models by selecting the optimal model complexity
Global Ecology and Conservation, Vol. 20
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Inaccessible rocky cliffs: An optimized method for plant data collection in extreme environments
MethodsX, Vol. 6, pp. 1199-1206
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Optimal census method to estimate population sizes of species growing on rock walls: The case of mature Primula pedemontana
Global Ecology and Conservation, Vol. 17
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Temporal indices of landscape change: A proposal to measure variations in the conservation status of vegetation at fine resolution
Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 21
2017
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A combined approach of methods for determining the regional assessment of the disjunct plant Primula pedemontana in Spain
Plant Biosystems, Vol. 151, Núm. 2, pp. 191-203