Publikationen (13) Publikationen von Paula Mayoral Babiano

2015

  1. Gender Differences in Risk Factors for Stice�s Bulimia in a Non-Clinical Sample

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 18

2011

  1. 3D GENERATION OF DEEP BRAIN STRUCTURES FROM MAGNETIC RESONANCE AS A DIDACTIC RESOURCE IN NEUROANATOMY AND NEUROIMAGING

    EDULEARN11: 3RD INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

  2. EFFECTIVENESS OF 3D DIGITAL VISUALIZATION IN NEUROANATOMY. AN EMPIRICAL STUDY

    EDULEARN11: 3RD INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

  3. Los procesos de cambio de las políticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: Análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes: estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas

    Madrid : Ministerio de Educación, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación educativa (IFIIE), 2011

2009

  1. El diseño de política públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado en las Comunidades Autónomas que modificaron el sistema L.O.G.S.E: memoria de investigación. Enero 2008 - Enero 2009

    Madrid : Centro de Investigación y Documentación Educativa, 2009

2008

  1. The Beginning Teacher: Support and Training in Secondary School

    New trends in English teacher education: linguistics, literature and culture (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 89-98

2006

  1. Jubilación y tiempo libre

    Psicología de la vejez (Alianza), pp. 287-310

2005

  1. Análisis psicológico de la Plaza Mayor de la ciudad de Salamanca

    La Plaza Mayor de Salamanca (Caja Duero), pp. 348-371

  2. Relación entre el estrés oxidativo y los procesos psicológicos y sociales en personas mayores

    Revista Espanola de Geriatria y Gerontologia, Vol. 40, Núm. 5, pp. 285-290

2003

  1. Efectos de la intervención nutricional sobre el perfil lipídico plasmático y los procesos oxidativos, cognitivos y sociales

    Ediciones Universidad de Salamanca

1996

  1. Vida saludable

    Pensando en el futuro: curso de preparación para la jubilación (Síntesis), pp. 73-122

1993

  1. Diseño y desarrollo de un programa audiovisual de entrenamiento para la discriminación de intervalos seguros al atravesar la calzada

    Líneas actuales en la intervención psicopedagógica

  2. Educación vial mediante el entrenamiento en la estimación de intervalos de tiempo

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 46, Núm. 1, pp. 107-110