Burgos

2015

1. "Las Tres Erres´": una propuesta de intervención a través del andamiaje para educación infantil

   Presente y futuro de la enseñanza de las ciencias: Presente e futuro do ensino das ciencias (Educación), pp. 215-219

2. "Mujeres desesperadas" o la feminidad y sus contradicciones

   Padres y madres en serie: representaciones de la parentalidad en la ficción televisiva (Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC), pp. 179-185

3. "Usque ad Falcidiam": la "quarta Falcidia" a la inversa

   Varia studia: libro homenaje al Profesor Doctor Luis Rodríguez Ennes con ocasión de su septuagésimo aniversario (Pontevedra : Patronato del Instituto de Estudios Ibéricos, 2015), pp. 703-718

4. A cross-national effect of ethnocentrism on purchase intention

   Analyzing the Cultural Diversity of Consumers in the Global Marketplace (IGI Global), pp. 146-176

5. A través del espéculo: maternidad(es) y conflicto paternofilial en "Masters of Sex"

   Padres y madres en serie: representaciones de la parentalidad en la ficción televisiva (Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC), pp. 71-82

6. Abuelo y nieto: vínculo simbólico

   Generaciones conectadas: beneficios educativos derivados de la relación entre nietos y abuelos ( Madrid : Pirámide, 2015), pp. 105-122

7. Al servicio del rey. Nobleza y colaboración política en el entorno de Fernando el Católico

   II Encuentro de Jóvenes Investigadores en Historia Moderna. Líneas recientes de investigación en historia moderna (Universidad Rey Juan Carlos), pp. 9-27

8. Algunas reflexiones sobre la informática jurídica decisional

   O impacto das novas tecnologias nos direitos fundamentais (Universidade do Oeste de Santa Catarina), pp. 119-137

9. Análisis de la calidad de vida relacionada con la salud del alumnado de las sedes de Burgos y Aranda de Duero del programa interuniversitario de la experiencia de la Universidad de Burgos

   Calidad de vida, cuidadores e intervención para la mejora de la salud en el envejecimiento: Volumen III (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 159-167

10. Aparición da Virxe do Pilar a Santiago e aos sete varóns apostólicos

    Camiño (A Orixe): Cidade da Cultura de Galicia, Museo Centro Gaiás, 13.03-13.09 de 2015 (Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria), pp. 98-99

11. Aportaciones de los alumnos universitarios mayores a las políticas de innovación curricular

    Calidad de vida, cuidadores e intervención para la mejora de la salud en el envejecimiento: Volumen III (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 99-109

12. Aprendizaje por investigación en prácticas de propiedades PVT de fluidos en termodinámica

    IX Congreso Nacional de Ingeniería Termodinámica: libro de actas. Cartagena, 3 al 5 de junio 2015 (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 1397-1404

13. Aproximación metodológica a los Gender Studies. Cómo utilizar la categoría género en la cultura audiovisual

    Metodologías I (Editorial Fragua), pp. 81-99

14. Artículos 19 y 20: de las causas que eximen de la responsabilidad criminal

    Comentarios prácticos al Código penal (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 233-292

15. Artículos 234 a 236: de los hurtos

    Comentarios prácticos al Código penal (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 49-80

16. Artículos 24 a 26: disposiciones generales

    Comentarios prácticos al Código penal (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 385-412

17. Artículos 255 y 256: de las defraudaciones de fluido eléctrico y análogas

    Comentarios prácticos al Código penal (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 229-252

18. Artículos 263 a 267: de los daños

    Comentarios prácticos al Código penal (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 333-376

19. Artículos 305 a 310 bis: de los delitos contra la Hacienda Pública y contra la Seguridad Social

    Comentarios prácticos al Código penal (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 733-828

20. Artículos 341 a 345: de los delitos relativos a la energía nuclear y a las radiaciones ionizantes

    Comentarios prácticos al Código penal (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 219-240