Universidade de Coimbra-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (18)

2024

  1. Trends on Communication, Educational Assessment, Educational Innovation, Identity, Smart Learning, and Doctoral Consortium at TEEM 2023

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 759-778

2023

  1. El poder de la lectura: Geografías del libro, el lector y la edición en el ensayo y la literatura

    Marcial Pons

  2. Towards a moderate realist foundation for ontological knowledge organization systems: The question of the naturalness of classifications

    Journal of Information Science

2021

  1. Análisis y evaluación del uso del término compuesto en la indización de imágenes fotográficas patrimoniales

    Documentación de las ciencias de la información, Núm. 44, pp. 79-85

2020

  1. Facebook y periodismo de proximidad: estudio de caso de los incendios en Portugal de 2017

    Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 181-193

  2. Tendências em processos e sistemas da organização do conhecimento de textos narrativos de ficção

    Scire: Representación y organización del conocimiento, Vol. 26, Núm. 1, pp. 27-34

2019

  1. Actions of academic libraries in the prevention of plagiarism

    Ciencia da Informacao, Vol. 48, Núm. 3, pp. 239-251

  2. Between realities and virtualities: Mapping information management and knowledge management terms in information studies programs in Portugal and Spain

    Ciencia da Informacao, Vol. 48, Núm. 2, pp. 165-190

  3. Concept theory in library and information science: an epistemological analysis

    Journal of Documentation, Vol. 75, Núm. 4, pp. 876-891

  4. “Tratamento Temático da Informação” na pesquisa Brasileira em Ciência da informação: percursos e relações

    Scire: Representación y organización del conocimiento, Vol. 25, Núm. 2, pp. 23-24

2017

  1. Descubrimiento de información científica: ¿todavía misión y visión de la biblioteca académica?

    El profesional de la información, Vol. 26, Núm. 3, pp. 464-479

  2. New publishing and scientific communication ways: Electronic edition, digital educational resources

    ACM International Conference Proceeding Series

  3. WHEN SCIENCE BECOMES INTERACTIVE: A COLLABORATIVE PROJECT IN A TEACHING-LEARNING NETWORK

    INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

2016

  1. Entre os seres e os saberes: A identidade ontológica das taxonomias: ciência, método ou produto?

    Ciencia da Informacao, Vol. 45, Núm. 1, pp. 41-56

  2. New publishing and scientific communication ways: Electronic edition, digital educational resources

    ACM International Conference Proceeding Series

  3. Theory of classification and classification in libraries and archives: Convergences and divergences

    Knowledge Organization, Vol. 43, Núm. 7, pp. 530-538

2015

  1. New publishing and scientific communication ways: Electronic edition, digital educational resources

    ACM International Conference Proceeding Series

2013

  1. Motivaciones en la elección de la carrera universitaria: Metas y objetivos de los estudiantes de Grado en el Área de Biblioteconomía y Documentación en las Universidades de Salamanca y Coimbra

    Globalização, ciência, informação. Atas: VI Encontro Ibérico EDICIC 2013 (Universidade do Porto), pp. 898-915