Psicología
Disciplina temática
Isabel
Serrano Pintado
Investigadora hasta 2024
Publicaciones en las que colabora con Isabel Serrano Pintado (116)
2024
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Expertos por propia experiencia en Trastornos Mentales, ponentes en clases universitarias
Una educación inclusiva y de calidad: ideas y estrategias para seguir avanzando (Universidad de Salamanca), pp. 219-234
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Perfiles de Personalidad en adolescentes con Trastornos por Ansiedad en Población General y Clínica
Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol. 11, Núm. 1
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Validation of the inventory: lockdown and its impact on the university Community
BMC Public Health, Vol. 24, Núm. 1, pp. 1-9
2023
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Análisis de la satisfacción con la utilización de biofeedback para el registro de la respuesta fisiológica de universitarios participantes en el grupo de autocontrol y técnicas de estudio
XIX Encuentro de la Asociación Española de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios
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Eficacia del EMDR en el Trastorno de Estrés Post-traumático: una Revisión Sistemática y Meta-análisis de Ensayos Clínicos Aleatorizados
Psicothema, Vol. 35, Núm. 4, pp. 385-396
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Entrenamiento en relajación muscular con y sin realidad virtual en el afrontamiento de la ansiedad ante la evaluación de estudiantes universitarios. Resultados de satisfacción
XIX Encuentro de la Asociación Española de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios
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Prevalencia de Prototipos de Personalidad en Adolescentes
Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil, Vol. 40, Núm. 2, pp. 11-22
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Rasgos de personalidad en adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, Vol. 43, Núm. 143, pp. 55-71
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Relación entre el tipo de apego y los eventos traumáticos vividos en adolescentes en riesgo psicosocial, en función del criterio tener o no tener Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Revista Iberoamericana de Psicología, Vol. 16, Núm. 2, pp. 101-121
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Relación entre el tipo de apego y los eventos traumáticos vividos en adolescentes en riesgo psicosocial, en función del criterio tener o no tener Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Revista Iberoamericana de Psicología, Vol. 16, Núm. 2, pp. 1-21
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Resultados de la innovación docente en cuanto a la satisfacción con la enseñanza
XX Foro FECIES
2022
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Personalidad en adolescentes en muestra general y clínica
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 30, Núm. 3, pp. 743-756
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Pilot Study on the Effects of the Teaching Interpersonal Skills Program for Teens Program (PEHIA)
Frontiers in Psychology, Vol. 13
2021
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A systematic review on nomophobia prevalence: Surfacing results and standard guidelines for future research
PLoS ONE, Vol. 16, Núm. 5 May
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Eficacia de un tratamiento grupal cognitivo-conductual sobre cogniciones disfuncionales en personas con fibromialgia
XIV/XIX Congreso Internacional y Nacional de Psicología Clínica
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Eficacia de un tratamiento grupal cognitivo-conductual sobre el malestar emocional en personas con fibromialgia
XIV/XIX Congreso Internacional y Nacional de Psicología Clínica
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Eficacia de un tratamiento grupal cognitivo-conductual sobre estrategias de afrontamiento en personas con fibromialgia
XIV/XIX Congreso Internacional y Nacional de Psicología Clínica
2020
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Aplicación de un programa cognitivo-conductual en niños con obesidad y sobrepeso
Obesidad infantil en contextos escolares (Círculo Rojo), pp. 107-162
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Distribución de rasgos de personalidad en fibromialgia con sintomatología ansioso-depresiva comórbida
XIII Congreso Internacional y XVIII Congreso Nacional de Psicología Clínica:
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Eficacia de dos tratamientos cognitivo-conductuales en personas con fibromialgia y afectación emocional
Informaciones psiquiátricas: Publicación científica de los Centros de la Congregación de Hermanas Hospitalarias del Sagrado Corazón de Jesús, Núm. 240, pp. 27-42