Estandarización y validación de técnicas para la evaluación de la asertividad y de las atribuciones en la relaciones interpersonales
Zeitschrift:
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
ISSN: 0210-9581
Datum der Publikation: 1990
Nummer: 141
Seiten: 63-72
Art: Artikel