Adaptive educational hypermedia proposal based on learning styles and quality evaluation
- Ferraro, M.P.
- Álvarez, H.L.
- Peñalvo, F.G.
ISSN: 0302-9743, 1611-3349
Datum der Publikation: 2004
Ausgabe: 3137
Seiten: 316-319
Art: Artikel
ISSN: 0302-9743, 1611-3349
Datum der Publikation: 2004
Ausgabe: 3137
Seiten: 316-319
Art: Artikel