User-centred and evidence-based design of smart games for poor text comprehenders: The terence experience

  1. De La Prieta, F.
  2. Di Mascio, T.
  3. Gennari, R.
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  5. Vittorini, P.
Revista:
International Journal of Technology Enhanced Learning

ISSN: 1753-5263,  1753-5255

Año de publicación: 2014

Volumen: 6

Número: 3

Páginas: 212-236

Tipo: Artículo

DOI: 10.1504/IJTEL.2014.068350 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible