Perception of blended learning by university teachers of different disciplinary areas
- Martín García, A.V.
- Sánchez Gómez, M.C.
- Costa, A.P.
ISSN: 1646-401X, 1645-7250
Any de publicació: 2019
Volum: 44
Número: 44
Pàgines: 117-133
Tipus: Article
ISSN: 1646-401X, 1645-7250
Any de publicació: 2019
Volum: 44
Número: 44
Pàgines: 117-133
Tipus: Article