Effectiveness of a primary care clinical ultrasound classroom for family physicians as a formative intervention system, a quasi-experimental trial: Study protocol

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Revista:
Medicine

ISSN: 1536-5964

Año de publicación: 2020

Volumen: 99

Número: 27

Páginas: e19914

Tipo: Artículo

DOI: 10.1097/MD.0000000000019914 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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