Predicting academic success through students' interaction with Version Control Systems
ISSN: 2299-1093
Ano de publicación: 2019
Volume: 9
Número: 1
Páxinas: 243-251
Tipo: Artigo
ISSN: 2299-1093
Ano de publicación: 2019
Volume: 9
Número: 1
Páxinas: 243-251
Tipo: Artigo