¿Qué autonomía educativa?Una aproximación a la estandarización de las políticas de autonomía escolar desde la legitimación de los organismos internacionales
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Universidad de Salamanca
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ISSN: 2340-6720
Año de publicación: 2020
Título del ejemplar: Políticas de evaluación y autonomía de centros: actores, responsabilidades y tendencias de futuro
Número: 11
Páginas: 1-7
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE)
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