Supporting the reuse of effective CSCL learning designs through social structure representations

  1. Alvino, S.
  2. Asensio‐Pérez, J.I.
  3. Dimitriadis, Y.
  4. Hernández‐Leo, D.
Zeitschrift:
Distance Education

ISSN: 1475-0198 0158-7919

Datum der Publikation: 2009

Ausgabe: 30

Nummer: 2

Seiten: 239-258

Art: Artikel

DOI: 10.1080/01587910903023215 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung