The process of integration of newcomers at school: Students and gender networking during school recess

  1. Rodriguez-Navarro, H.
  2. García-Monge, A.
  3. Rubio-Campos, M.C.
Revista:
International Journal of Qualitative Studies in Education

ISSN: 0951-8398,  1366-5898

Año de publicación: 2014

Volumen: 27

Número: 3

Páginas: 349-363

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/09518398.2012.762472 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible