Ensayo sobre los principios pedagógicos a considerar en el ámbito de la materia troncal "Teoría e instituciones educativas contemporáneas"

  1. Sobrón Salazar, Indalecio
Buch:
Principios del curriculum: IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas
  1. Argos, Javier (ed. lit.)
  2. Ezquerra Muñoz, María Pilar (ed. lit.)

Verlag: Servicio de Publicaciones ; Universidad de Cantabria ; Gobierno de Cantabria

ISBN: 84-8102-216-0

Datum der Publikation: 1999

Seiten: 319-324

Kongress: Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas (4. 1998. Santander)

Art: Konferenz-Beitrag

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Fuente de los datos: Dialnet