Observación y análisis de las experiencias del alumnado en Educación Física Escolarprocedimiento para la observación y análisis de juegos motores

  1. García Monge, Alfonso
  2. Bores Calle, Nicolás Julio
  3. Martínez Álvarez, Lucio
  4. Rodríguez Navarro, Henar
Journal:
Educación Física y Deporte

ISSN: 0120-677X

Year of publication: 2010

Volume: 29

Issue: 2

Pages: 181-195

Type: Article

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Abstract

If we believe that a quality teaching depends on the quality of students� experiences, we have first to define which pedagogical principles we consider as interesting, as well as we have to get a closer view of what participation in the lessons means to the students. This paper try to show some of the pedagogical principles defended by Grupo Incorpora, as well as some research processes we follow in order to approach to student experiences in our Physical Education lessons and more particularly, in lessons focused on games. We name this approach �multidimensional analysis�, which includes personal processes, structural aspects, cultural dimensions and educational implications.

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