Estrategias de control de los resultados anómalos en la evaluación de los aprendizajesla perspectiva de las defensorías universitarias

  1. Alario Trigueros, Milagros 1
  2. Delgado Huertos, Enrique 2
  3. Cascudo García-Villaraco, Teresa 3
  1. 1 Defensora de la Universidad de Valladolid
  2. 2 Adjunto de la Defensoría, Universidad de Valladolid
  3. 3 Defensora de la Universidad de La Rioja
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Revue:
Rued@: Universidad, Ética y Derechos

ISSN: 2530-030X

Année de publication: 2018

Número: 3-4

Pages: 97-125

Type: Article

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Références bibliographiques

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La source de données: Dialnet