Ink, improvisation, and interactive engagement: Learning with tablets

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Revista:
Computer

ISSN: 0018-9162

Año de publicación: 2007

Volumen: 40

Número: 9

Páginas: 42-48

Tipo: Artículo

DOI: 10.1109/MC.2007.321 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible