Sometimes we need to warn people about the illusion that mathematics or statistics will solve it all

  1. Gile, Daniel entrevistado 1
  2. Jesús Baigorri Jalón entrev. 2
  1. 1 New Sorbonne University
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    New Sorbonne University

    París, Francia

    ROR https://ror.org/03z6jp965

  2. 2 Universidad de Salamanca
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    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Revista:
CLINA: an interdisciplinary journal of translation, interpreting and intercultural communication

ISSN: 2444-1961

Año de publicación: 2021

Volumen: 7

Número: 1

Páginas: 33-41

Tipo: Artículo

DOI: 10.14201/CLINA2021713341 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

En esta entrevista, Daniel Gile, uno de los referentes más importantes en el mundo de la interpretación, tanto en su faceta profesional como académica e investigadora, nos cuenta cómo llegó a ser intérprete tras haber estudiado Matemáticas y en qué medida este hecho ha influido en su forma de aproximarse a la investigación en interpretación. Además, nos ofrece un certero análisis sobre el estado actual de la disciplina, tanto en España como a escala internacional.

Referencias bibliográficas

  • GILE, D. (1992). «Basic theoretical Components in Interpreter and Translator Training», en Dollerup, C., Loddegaard, A. (eds), Teaching Translation and Interpreting, John Benjamins, Amsterdam/Philadelphia, 185-193.
  • GILE, D. (1995/2009). Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training, John Benjamins, Amsterdam/Philadelphia.
Fuente de los datos: Dialnet