Comparative studies of strategy and self-regulated interventions in students with learning disabilities

  1. Raquel Fidalgo
  2. Jesús-Nicasio García
Libro:
Learning to Write Effectively: current Trends in European Research
  1. Mark Torrance (coord.)
  2. Denis Alamargot (coord.)
  3. Montserrat Castelló (coord.)
  4. Franck Ganier (coord.)
  5. Otto Kruse (coord.)
  6. Anne Mangen (coord.)
  7. Liliana Tolchinsky (coord.)
  8. Luuk van Waes (coord.)

Editorial: Brill

ISBN: 978-17-80-52929-5

Año de publicación: 2012

Páginas: 99-102

Tipo: Capítulo de Libro

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