Evaluating cognitive self-regulation instruction for developing students’ writing competence

  1. Raquel Fidalgo
  2. Mark Torrance
  3. Patricia Robledo
  4. Jesús-Nicasio García
Libro:
Learning to Write Effectively: current Trends in European Research
  1. Mark Torrance (coord.)
  2. Denis Alamargot (coord.)
  3. Montserrat Castelló (coord.)
  4. Franck Ganier (coord.)
  5. Otto Kruse (coord.)
  6. Anne Mangen (coord.)
  7. Liliana Tolchinsky (coord.)
  8. Luuk van Waes (coord.)

Editorial: Brill

ISBN: 978-17-80-52929-5

Año de publicación: 2012

Páginas: 75-77

Tipo: Capítulo de Libro

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