Procesos de enseñanza mediados por TIC en la Licenciatura en Educación Física de la Universidad de Antioquia

  1. Claudia María Mesa Torres 1
  2. Josué Álvarez Hernández 1
  3. Edwin Mauricio Santa Jiménez 1
  4. Mauricio Sepúlveda Arango 1
  5. José Luis Ramírez Martínez 1
  6. Julián Barrera Gómez 1
  7. Nathalie Ospina Bayona 1
  8. Mateo Rincón Zapata 1
  9. Sebastián Gaviria Cajares 1
  10. Ricardo José Pérez Herrera 1
  1. 1 Universidad de Antioquia
    info

    Universidad de Antioquia

    Medellín, Colombia

    ROR https://ror.org/03bp5hc83

Revista:
Viref Revista de Educación Física

ISSN: 2322-9411

Año de publicación: 2021

Volumen: 10

Número: 4

Páginas: 112-125

Tipo: Artículo

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Resumen

Objetivo: indagar acerca de los procesos de enseñanza mediados por TIC que se han gestado en la licenciatura en educación Física de la Universidad de Antioquia, entre 2000-2020. Método: los datos se recopilaron mediante análisis documental, encuesta y entrevista, a través de las cuales se ahonda en las vivencias de docentes que participaron en tales procesos. Resultados: se obtuvo información relevante sobre los avances de uso, mediación e interacción mediada por TIC para comprender su alcance en la educación superior. Conclusión: aunque los docentes se han tenido que formar de forma obligatoria y abrupta en el uso de TIC para su labor, han encontrado en estas unos medios de gran importancia para la enseñanza.

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