Recursos para el aulaLa Sociedad Matemática Canadiense en redes sociales
ISSN: 1133-9853
Any de publicació: 2024
Títol de l'exemplar: El concepto de fracción como objeto de enseñanza y aprendizaje
Número: 103
Pàgines: 1004-1004
Tipus: Article
Altres publicacions en: Uno: Revista de didáctica de las matematicas