“Let’s take care of the Sea”una propuesta STEAM en el aula bilingüe de Educación Primaria

  1. Lara Álvaro, Patricia
  2. Ruiz Hidalgo, David
Revista:
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia

ISSN: 1699-3748

Año de publicación: 2024

Número: 42

Tipo: Artículo

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Resumen

This paper develops and analyses an educational innovation project within the framework of the European Erasmus+ Ka2 SeLFiE project of the University of Burgos. The proposal has been implemented in the 2022/2023 academic year in a Primary school in Burgos. The main objective has been the implementation of active methodologies such as: the STEAM-CLIL approach, the Project-Based Learning, the Cooperative Learning and the use of ICT in the area of Natural Sciences taught in English as a foreign language in Primary Education (Year 6). Its impact on the learning and motivation ofstudents has been investigated and analysed through a mixed approach research study. The results show an improvement inthe acquisition of knowledge, as well as a greater motivation in the learning of the English language of the participatingstudents.

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Fuente de los datos: Dialnet