Publicaciones en las que colabora con Cristina Jenaro Río (11)

2014

  1. Seguimiento de la adquisición de competencias profesionales en el Grado de Psicología

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria

2013

  1. Evaluación de la adquisición de competencias transversales en tres asignaturas de Grado de Psicología

    Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca

  2. La evaluación de competencias mediante la definición de resultados de aprendizaje

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica

  3. La evaluación del aprendizaje: de las competencias a los resultados de aprendizaje.: Un estudio preliminar

    Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca

2012

  1. Evaluación de la adquisición de competencias transversales en una asignatura de primero de Grado de Psicología

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària

2011

  1. Carga de trabajo en el EEES: la necesidad de coordinación docente entre asignaturas

    IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual

  2. Comparación entre la carga de trabajo teórica y real en asignaturas adaptadas o no al EEES: implicaciones para la docencia

    Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca

  3. Evaluación del grado de adquisición de las competencias transversales comunes a varias asignaturas de 1º y 2º de Grado de Psicología

    Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca

2008

  1. Entrenamiento cognitivo y mejora de la memoria prospectiva en jóvenes con retraso mental leve

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 26, Núm. 1, pp. 227-246

2007

  1. Enseñar desde la afinidad de contenidos; valoración del estudiante universitario

    Revista galego-portuguesa de psicología y educación, pp. 2775-2785

  2. ¿Educar desde el humor...? ¡qué risa!

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía