Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de Salamanca (24)

2023

  1. Las asimetrías entre los procesos penales español y alemán y cómo abordarlos mediante una traducción transparente basada en el derecho comparado

    Lebende Sprachen, Vol. 68, Núm. 2, pp. 201-228

  2. Proyecto TRADAPS: una iniciativa para implementar la metodología del aprendizaje-servicio en traducción

    FITISPos International Journal: Public Service Interpreting and Translation, Vol. 10, pp. 69-84

2021

  1. And the Machines Started Translating... Didactic Considerations in Relation to the Automatic Translation of Cultural References in the Legal Field

    Trans, pp. 491-505

  2. Y las máquinas rompieron a traducir… Consideraciones didácticas en relación con la traducción automática de referencias culturales en el ámbito jurídico

    TRANS: revista de traductología, Núm. 25, pp. 491-505

2020

  1. DeepL y su potencial para el desarrollo de la capacidad de análisis crítico en la clase de traducción inversa

    Hermeneus: revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, Núm. 22, pp. 362-382

2019

  1. Miradas traductoras de geografía variable

    CLINA: an interdisciplinary journal of translation, interpreting and intercultural communication, Vol. 5, Núm. 1, pp. 7-10

2018

  1. En busca del término (sub)técnico adecuado. Presentación de un modelo de acción para la mejora de la subcompetencia instrumental-profesional desde un enfoque constructivista

    Nuevas perspectivas en Traducción e Interpretación (Guillermo Escolar), pp. 267-274

  2. La estructura interna de las capitulaciones matrimoniales alemanas: ejemplo de un análisis complementario para los géneros jurídicos

    Enfoques actuales de la traducción: Estudios dedicados a Valentín García Yebra (Instituto Cervantes)

2017

  1. Modelos textuales multinivel y desarrollo del saber en Derecho en la formación de traductores

    Sendebar: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación, Núm. 28, pp. 53-70

2016

  1. Fehleranalyse im Hinübersetzungsunterricht (Spanisch-Deutsch) aus der Sicht der Motivationsforschung und des kompetenzorientierten Lernens

    Lebende Sprachen, Vol. 61, Núm. 1, pp. 242-257

  2. La evaluación formativa del Trabajo Fin de Grado. Una propuesta pedagógica

    Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior

2015

  1. Análisis textual y jurídico comparado para la traducción: el caso de las capitulaciones matrimoniales alemanas y españolas

    Meta, Vol. 60, Núm. 3, pp. 494-517

  2. DaF für Übersetzer: Die zielgruppengerechte Vermittlung unter lernpsychologischen, methodologischen und textlinguistischen Aspekten

    Studien zur Romanischen Sprachwissenschaft und Interkulturellen Kommunikation, Vol. 103, pp. 77-91

2013

  1. La Carpeta de Aprendizaje como método de aprendizaje activo y herramienta de evaluación continua en traducción especializada

    Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca

2012

  1. Kompetenz ist gleich competencia? Überlegungen zur Auswahl und Präsentation falscher Freunde in einem deutsch-spanischen e-Wörterbuch der Zweifelsfälle

    Translationswissenschaft interdisziplinär: Fragen der Theorie und Didaktik (Peter Lang), pp. 345-350

2008

  1. Desarrollo de competencias en la asignatura de Traducción Especializada Inversa al alemás: un informa de experiencias

    La adaptación al espacio europeo de Educación Superior en la Facultad de Traducción y Documentación (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 247-262

2007

  1. Análisis de una sentencia de divorcio alemana: aspectos textuales y jurídicos

    Puente entre dos mundos: últimas tendencias en la investigación traductológica alemán-español

  2. El aprendizaje basado en problemas: en busca de la idoneidad de un método de enseñanza

    Puente entre dos mundos: últimas tendencias en la investigación traductológica alemán-español

  3. Traducir el Derecho: ¿una aventura al filo de lo imposible?

    Entre lenguas: traducir e interpretar (Fundación Academia Europea e Iberoamericana de Yuste), pp. 115-137

  4. “Misión (casi) imposible”. La Traducción Especializada Inversa al alemán desde la mirada del alumno

    Puente entre dos mundos: últimas tendencias en la investigación traductológica alemán-español