Publications dans lesquelles il/elle collabore avec Rosa Belen Santiago Pardo (19)

2022

  1. Comparación entre las Competencias Transversales/Genéricas del Logopeda en España y Europa. Propuesta de Reformulación

    Revista de Investigación en Logopedia, Vol. 12, Núm. 1

2019

  1. La formación continua en Logopedia de la UVa.: Una visión retrospectiva

    Enfoque interdisciplinar de la Logopedia en la Universidad de Valladolid: 25 años de historia (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 149-174

2018

  1. Guía práctica para la elaboración de informes logopédicos

    Editorial Médica Panamericana

2016

  1. Favorecer la movilidad internacional en la titulación de Logopedia: un caso de buenas prácticas docentes

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 19, pp. 89-103

2014

  1. Desarrollo de competencias del docente universitario a través del programa intensivo internacional de logopedia

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 16, Núm. 1, pp. 35-52

  2. Logopedia prolingua. Proyecto interdisciplinar para la promoción, innovación e internacionalización de la logopedia. Resultados preliminares

    Logopedia: Evolución transformación y futuro (Asociacion Española de Logopedia, Foniatria y Audiologia), pp. 1086

  3. Proyecto netques. La logopedia entre la diversidad europea y la convergencia formativa y profesional

    Logopedia: Evolución transformación y futuro (Asociacion Española de Logopedia, Foniatria y Audiologia), pp. 982

2012

  1. Los logopedas hablan

    Nau Llibres

2009

  1. Repercusión de la innovación metodológica en los resultados académicos de una asignatura de la titulación de Logopedia en la Universidad de Valladolid

    Métodos y herramientas innovadoras para potenciar el proceso de aprendizaje del alumno en el EEES

2008

  1. Aplicación de las TIC en la planificación y docencia de la Logopedia: ventajas, dificultades y propuestas de actuación

    Innovación docente: docencia y TICs

  2. Identificación de competencias del logopeda en la Universidad de Valladolid

    VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI

2007

  1. Implicaciones de la innovación metodológica en la carga de trabajo del profesor

    Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 (Servicio de Publicaciones)

  2. Instrumento para la recogida de la carga de trabajo de los estudiantes de la diplomatura de logopedia de la Universidad de Valladolid. Reflexiones a partir de los resultados obtenidos.

    Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 (Servicio de Publicaciones)

  3. Red interuniversitaria de diplomaturas de Logopedia: experiencia y resultados durante dos cursos académicos

    V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI

  4. Valoración de la innovación metodológica y de los criterios de evaluación en Logopedia

    Experiencias de innovación docente en la Universidad de Valladolid (Universidad de Valladolid), pp. 523-533

2006

  1. Formación del logopeda en el marco de la Convergencia Europea: Una perspectiva internacional

    I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: Aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea : Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 (Servicio de Publicaciones)

  2. Renovación metodológica en la docencia de la titulación de Logopedia: curso 2005/06

    La innovación docente ante el Espacio Europeo de Educación Superior (Universidad de Valladolid), pp. 487-496

2005

  1. Adaptación de asignaturas seleccionadas de la titulación de logopedia a créditos ECTS. Implicaciones del alumnado.

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 8, Núm. 3

2004

  1. Planteamientos de necesidades por los profesionales de la Logopedia: conclusiones de los grupos de trabajo

    Los diez primeros años de la logopedia en la universidad : cursos de invierno 2003 "Los últimos 10 años (Centro Buendía), pp. 59-63