Dieter Reynaldo Fuentes Cancell-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (4)

2024

  1. El uso de ResearchGate y LinkedIn para elevar la motivación por la lectura académica: Un estudio experimental

    Revista Fuentes, Vol. 26, Vol. 3, pp. 292-304

2022

  1. El engagement y la deserción en los MOOCs: Revisión sistemática

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 70, pp. 111-124

  2. La formación de habilidades investigativas en estudiantes de ingeniería en ciencias informáticas desde la asignatura de gestión de software: Un estudio de caso en la universidad de las ciencias informáticas, Cuba

    Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, Vol. 30, Núm. 1, pp. 109-123

2021

  1. ¿Se logra predecir el rendimiento académico?: Un análisis desde latecnología educativa

    Revista Fuentes, Vol. 23, Vol. 3, pp. 363-375