Pedro Manuel Mateos García-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (11)

2024

  1. Working memory training improves episodic memory in older people: transfer based on controlled retrieval processes

    Frontiers in Psychology, Vol. 15

2022

  1. Effects of Teacher Enthusiasm and Type of Text on the Motivation and Achievement of Schoolchildren

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

2018

  1. CE-345. El papel de la autoeficacia y el apego entre iguales en grupos de trabajo bajo entornos de apoyo virtual a la docencia

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  2. CE-395. Procesos de regulación consciente y no-consciente del rendimiento académico de estudiantes universitarios en un entorno educativo virtual

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  3. Estilos de Conocimiento y Preferencias de Aprendizaje: Aportaciones universitarios

    Avances en la investigación de motivación y emoción (UAM Ediciones), pp. 181-187

2016

  1. Effects of a memory training program in older people with severe memory loss

    Educational Gerontology, Vol. 42, Núm. 11, pp. 740-748

  2. Una experiencia de aprendizaje combinado en Estadística para estudiantes de Psicología usando la evaluación como herramienta de aprendizaje

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 17, Núm. 1, pp. 65-86

2014

  1. Análisis de la conducta vocacional en estudiantes de psicología

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 15, Núm. 2, pp. 152-172

  2. Relaciones entre estilos de aprendizaje y evaluación entre pares

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 349-356

2013

  1. Motivation and learning strategies in the use of ICTs among university students

    Computers and Education, Vol. 61, Núm. 1, pp. 52-58

2010

  1. Uso de las TIC y rendimiento académico: el papel de las motivaciones y estrategias de aprendizaje

    Motivación y emoción: investigaciones actuales (Universidad de La Laguna), pp. 121-134