Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Valladolid (9)

2023

  1. Impact of generic or transversal competences on the performance of specialists in physical education and sports sciences: A systematic review

    Journal of Hospitality, Leisure, Sport and Tourism Education, Vol. 32

  2. Internal coherence between methodology and assessment: Formative and shared assessment and tutored learning projects

    Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning (IGI Global), pp. 113-131

  3. La evaluación de los Trabajos Fin de Grado en la Formación Inicial del Profesorado de Educación Física: de una evaluación presencial a una evaluación on-line

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 49, pp. 1018-1026

  4. Learning to apply formative and shared assessment through in-service teacher education and action research

    Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning (IGI Global), pp. 132-149

  5. The importance of formative and shared assessment systems in pre-service teacher education: Skills acquisition, academic performance, and advantages and disadvantages

    Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning (IGI Global), pp. 188-210

2022

  1. La Formación Permanente del Profesorado como Elemento Influyente para Implicar al Alumnado en su Evaluación: Un Estudio de Caso

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 15, Núm. 1, pp. 81-100

  2. La Participación del Alumnado en la Evaluación Formativa en Formación del Profesorado

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 15, Núm. 1, pp. 61-80

  3. Los instrumentos de evaluación de los trabajos Fin de grado

    Revista Interedu: Investigación, Sociedad y Educación, Vol. 1, Núm. 6, pp. 97-126

2021

  1. El profesorado de Educación Física ante la situación de educación a distancia por Covid-19

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 16, Núm. 49, pp. 507-517