Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de León (16)

2022

  1. Inclusive Culture in Compulsory Education Centers: Values, Participation and Teachers’ Perceptions

    Children, Vol. 9, Núm. 6, pp. 813

2021

  1. Faculty of education professors’ perception about the inclusion of university students with disabilities

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 21

  2. The teacher’s perspective on inclusion in education: An analysis of curriculum design

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 9

2020

  1. ¿Universidad inclusiva?

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)

2018

  1. Hacia una sociedad 4.0: Efectividad de las medidas educativas impulsadas en Castilla y León para el desarrollo de competencias STEM

    Consejo Económico y Social de Castilla y León

2017

  1. Ámbito normativo en relación a los estudiantes universitarios con necesidades educativas especiales: La convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, celebrada en Nueva York el 13 de diciembre de 2006 como punto de inflexión

    XV Congreso Parlamento y Parlamentarismo: Origen y Retos

2016

  1. La tutoría como estrategia de identificación, apoyo y seguimiento de colectivos con necesidades educativas en la universidad

    FECIES 2016

  2. MOBILE APPLICATIONS FOR CONCEPT MAPS: ANALYSIS AND PROPOSED CRITERIA FOR ITS USE IN EDUCATION

    ELEARNING VISION 2020!, VOL I

2014

  1. La tutoría como estrategia ante la diversidad en la universidad

    Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria (Ourense : Educación editora), pp. 239-243

2013

  1. ICTs, films and sutainability: a teacher training programme project

    Conference proceedings : new perspectives in science education : 2nd conference edition, Florence, Italy, 14-15 March 2013

  2. La rúbrica de evaluación como instrumento de adquisición de competencias docentes: una experiencia en la formación inicial

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 2973-2978

2012

  1. La comunicación y sensibilidad intercultural en el alumnado: Una revisión de las investigaciones realizadas en el ámbito español

    Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional

  2. USING WEBQUESTS IN INITIAL TEACHER TRAINING

    LEVERAGING TECHNOLOGY FOR LEARNING, VOL I

2005

  1. Elaboración de una guía didáctica multimedia para el desarrollo del “Prácticum“en Educación Infantil

    El practicum como compromiso institucional: Los planes de prácticas

2004

  1. Interculturalidad y educación: hacia nuevos patrimonios

    Educación y diversidad. Comunidades educativas: II Congreso Internacional; XXI Jornadas de Universidades y Educación Especial

  2. La formación inicial del maestro de Educación Especial desde la perspectiva del alumnado en formación

    Educación y diversidad. Comunidades educativas: II Congreso Internacional; XXI Jornadas de Universidades y Educación Especial