Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Burgos (25)

2022

  1. La formación continua en la escuela inclusiva a nivel europeo

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  2. Lifelong learning in inclusive schooling at european level

    Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 11

  3. Sexualidad y afectividad en personas con trastorno del espectro autista: perspectivas de familiares y profesionales

    Revista de ciencias sociales, Vol. 28, Núm. 3, pp. 376-389

2021

  1. EURODDIP-E promueve el acceso a realidad aumentada en el alumnado de inclusión

    Avances en educación superior e investigación

  2. Implicaciones organizativas y metodológicas en el uso de la realidad aumentada en los centros escolares

    Avances en educación superior e investigación

  3. La realidad virtual y la realidad aumentada en el proceso de enseanza-aprendizaje

    Avances en educación superior e investigación

  4. Organizar centros escolares (segunda edición actualizada)

    Síntesis, pp. 1-240

2020

  1. Atención al ambiente emocional en la práctica pedagógica

    Extramuros: revista de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Núm. 19, pp. 39-55

  2. La comunicación con interfaz desde la innovación e implementación en la enseñanza. Un estudio de caso

    Educ@ción en Contexto, Vol. 6, Núm. 11, pp. 14-47

  3. Manual para el diseño de unidades didácticas en realidad aumentada mediante el uso de la aplicación COSPACES EDU

    Universidad de Burgos, pp. 1-62

  4. Proyecto PIE-TAC: potenciando la inteligencia emocional, trabajando con altas capacidades

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)

2019

  1. El funcionamiento de los centros integrados de formación profesional y su implicación organizativa

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

2018

  1. Análisis del material curricular editado de educación infantil y su uso en el aula

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Vol. 36, Núm. 1, pp. 41-61

  2. Estudio comparativo de estrategias metodológicas en el alumnado de los grados de Maestro y Pedagogía

    Fórmulas docentes de vanguardia (Gedisa), pp. 379-394

  3. Estudio comparativo de estrategias metodológicas en el alumnado de los grados de maestro y pedagogía

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

2017

  1. La utilización en la enseñanza universitaria de plataformas virtuales: un estudio de caso

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

2016

  1. La relación alumando profesorado en el proceso de enseñanza-aprendizaje universitario

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

2015

  1. La práctica docente en la formación de futuros maestros

    Educando el futuro: libro de actas del Segundo Congreso Psicoeducativo. Resúmenes de propuestas innovadoras

2014

  1. The self-expectations as gender differentiating factor by University students

    JETT, Vol. 5, Núm. 3, pp. 17

2013

  1. Aplicación informática para alumnos con trastornos del espectro del autismo. Elige

    Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas