María Gómez Vela-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (21)

2024

  1. Leisure education in youth with developmental disabilities: Effects on individual quality of life, adaptive behavior, and family quality of life

    Journal of Intellectual Disabilities, Vol. 28, Núm. 2, pp. 326-342

  2. Proxy- and self-report evaluation of quality of life in cerebral palsy: Using Spanish version of CPQOL for Children and adolescents

    Research in Developmental Disabilities, Vol. 154

2023

  1. What Factors Explain Family Quality of Life in Neurodegenerative Diseases?

    Journal of Gerontological Social Work, Vol. 66, Núm. 7, pp. 960-980

2022

  1. Listening to families with a person with neurodegenerative disease talk about their quality of life: integrating quantitative and qualitative approaches

    Health and Quality of Life Outcomes, Vol. 20, Núm. 1

2021

  1. Transcultural adaptation and psychometric properties of Family Quality of Life Survey for caregivers of people with neurodegenerative disease: a study of Spanish families who live in the rural Spain–Portugal cross-border

    Health and Quality of Life Outcomes, Vol. 19, Núm. 1

2018

  1. Influencia de las metodologías docentes en el bienestar y la participación de los alumnos

    Liderando investigación y prácticas inclusivas

2017

  1. Comparing parent and child reports of health-related quality of life and their relationship with leisure participation in children and adolescents with Cerebral Palsy

    Research in Developmental Disabilities, Vol. 71, pp. 214-222

  2. Influencia de la calidad de vida, la participación y la resiliencia en el desarrollo de alumnos de educación primaria

    Revista Española de Discapacidad (REDIS), Vol. 5, Núm. 2, pp. 111-128

2016

  1. Do environmental barriers affect the parent-reported quality of life of children and adolescents with cerebral palsy?

    Research in Developmental Disabilities, Vol. 49-50, pp. 312-321

  2. Participación y calidad de vida en personas adultas con y sin discapacidad de la provincia de Ávila

    Cuadernos abulenses, Núm. 45, pp. 57-84

2014

  1. Determinantes de la calidad de vida de alumnos de primaria con necesidades específicas de apollo educativo y sin ellas: El papel de la resiliencia

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 802-808

  2. Determinantes de la calidad de vida del alumnado de primaria

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 66, Núm. 1, pp. 59-74

  3. Environmental needs and facilitators available for children and adolescents with cerebral palsy: Adaptation and validation of the European Child Environment Questionnaire (ECEQ) Spanish version

    Disability and Rehabilitation, Vol. 36, Núm. 18, pp. 1536-1548

2013

  1. El papel del contexto educativo en la autodeterminación. Análisis de su influencia en el proceso de transición a la vida adulta de alumnos con discapacidad intelectual.

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 63, Núm. 1, pp. 19-33

  2. The influence of participation in leisure activities on quality of life in Spanish children and adolescents with Cerebral Palsy

    Research in Developmental Disabilities, Vol. 34, Núm. 9, pp. 2864-2871

  3. ¿Cómo evaluar la autodeterminación?: escala ARC-INICO de Evaluación de la Autodeterminación

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 44, Núm. 248, pp. 21-39

2012

  1. Assessment of the self-determination of spanish students with intellectual disabilities and other educational needs

    Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, Vol. 47, Núm. 1, pp. 48-57

  2. Calidad de vida en niños y adolescentes con parálisis cerebral

    Revista Brasileira em Promoçao da Saúde, Vol. 25, Núm. 4, pp. 426-434

  3. Evaluación de la conducta autodeterminada de alumnos con discapacidad intelectual y dificultades de aprendizaje

    Aplicación del paradigma de calidad de vida a la intervención con personas con discapacidad desde una perspectiva integral: investigaciones desarrolladas por el Grupo de Investigación de Excelencia de la Junta de Castilla y León "GR197" (2009-2011) (Publicaciones del INICO), pp. 55-66

2011

  1. Participación de niños y adolescentes con parálisis cerebral en actividades de ocio

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 42, Núm. 239, pp. 23-34