Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de León (25)

2024

  1. Exploring eye-tracking data as an indicator of situational awareness in nursing students during a cardiorespiratory arrest simulation

    Nurse Education in Practice, Vol. 76

  2. Immersive haptic simulation for training nurses in emergency medical procedures: Evaluation of the needle decompression procedure: HMD and haptics versus mannequin

    Visual Computer

2023

  1. Impact of a COVID-19 Outbreak in an Elderly Care Home after Primary Vaccination

    Vaccines, Vol. 11, Núm. 8

  2. Using Task-Evoked Pupillary Response to Predict Clinical Performance during a Simulation Training

    Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 4

2021

  1. Effect of psychophysiological stress and socio-emotional competencies on the clinical performance of nursing students during a simulation practice

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 10

  2. Effectiveness of oral sensory-motor stimulation in premature infants in the neonatal intensive care unit (Nicu) systematic review

    Children, Vol. 8, Núm. 9

  3. Identification of cohesive subgroups in a university hall of residence during the COVID-19 pandemic using a social network analysis approach

    Scientific Reports, Vol. 11, Núm. 1

  4. Rapid antigen test for SARS-CoV-2 and primary health care

    Journal of Infection

2020

  1. Effect of facial skin temperature on the perception of anxiety: A pilot study

    Healthcare (Switzerland), Vol. 8, Núm. 3

  2. Specific competencies of prehospital emergency nursing: The views of Spanish university professors

    Journal of Continuing Education in Nursing, Vol. 51, Núm. 12, pp. 556-567

2019

  1. A narrative review of the description of training profiles used for emergency nursing care worldwide

    Journal of Continuing Education in Nursing, Vol. 50, Núm. 12, pp. 543-550

  2. Effectiveness of infrared thermography in monitoring ventilation performance during cardiopulmonary resuscitation training: A cross-sectional simulation study in nursing students

    ACM International Conference Proceeding Series

2018

  1. Burnout y engagement en estudiantes universitarios de enfermería

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 17, Núm. 2, pp. 131-141

  2. Experimental classroom games: A didactic tool in palliative care

    Revista da Escola de Enfermagem, Vol. 52

2017

  1. Análisis de la eficacia de la evaluación educativa en la valoración de competencias clínicas de estudiantes de enfermería

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 3, Núm. 2, pp. 741-748

  2. Colocación del collarín cervical: evaluación de competencias en estudiantes de grado deenfermería mediante simulación y aplicación de rúbrica

    29 Congreso Nacional de la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias

  3. Experiencia de evaluación formativa en una asignatura del Grado en Enfermería

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 3, Núm. 2, pp. 375-381

2015

  1. Herramienta de evaluación por competencias en el desarrollo de un megacode desoporte vital. Valoración por los estudiantes de Enfermería

    III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2015)

2014

  1. Psychological distress in health sciences college students and its relationship with academic engagement

    Revista da Escola de Enfermagem, Vol. 48, Núm. 4, pp. 715-722

2011

  1. Salud mental: un estado de bienestar psicológico e inteligencia emocional enestudiantes de enfermería y fisioterapia de Castilla y León

    XXVIII Congreso Nacional de Enfermería de Salud Mental y 1ª Conferencia Internacional de Enfermería de Salud Mental