Bohdan
Syroyid Syroyid
Universidad de Castilla-La Mancha
Ciudad Real, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Castilla-La Mancha (40)
2024
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Las guías docentes de educación musical en el Grado en Educación Primaria
Revista española de educación comparada, Núm. 44, pp. 455-479
2023
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Los vídeos didácticos en Magisterio a través del modelo SAMR
Innovación en la práctica educativa universitaria (Educación Editora), pp. 659-668
2022
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Aprendizaje del piano a través de la pantalla: retos y oportunidades
Espacios y relaciones de comunicación en la nueva normalidad: Libro de resúmenes del IX Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital
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Artistic Creativity through Stories and Tales
Conference Proceedings CIVAE 2022: 4th Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education May 11-12, 2022
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Docencia telemática en el área de humanidades: el trabajo en equipo a través de una plataforma de colaboración para la creación de mapas conceptuales en línea
Innovación en Educación: Investigaciones, reflexiones y propuestas de actuación.
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E-Learning and music: an overview of the benefits and pitfalls of online music education by analyzing the research papers published in the last decade (2010-2020)
Innovación en Educación: Investigaciones, reflexiones y propuestas de actuación.
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Effects of Resistance Training on Pain Control and Physical Function in Older Adults with Low Back Pain: A Systematic Review with Meta-analysis
Journal of Geriatric Physical Therapy, Vol. 46, Núm. 3, pp. E113-E126
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El ausentismo y la pasividad del alumnado en las clases telemáticas a través de videoconferencias: problemas didácticos
Espacios y relaciones de comunicación en la nueva normalidad: Libro de resúmenes del IX Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital
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El trabajo de fin de grado de temática musical en la Facultad de Educación de Albacete-España (Universidad de Castilla-La Mancha)
Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 2
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Enfoques al portafolio digital: la creación de un podcast didáctico
Espacios y relaciones de comunicación en la nueva normalidad: Libro de resúmenes del IX Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital
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Explorando la música de la compositora Vivian Fine (1913-2000): técnicas compositivas con silencios y pausas
Artes y humanidades en el centro de los conocimientos. Miradas sobre el patrimonio, la cultura, la historia, la antropología y la demografía (Dykinson), pp. 590-608
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Implementation of songs for improving ESL/EFL. A review of peer-reviewed articles published in the last decade (2010-2020)
El impacto de la investigación en el aula
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La didáctica de los instrumentos musicales en un entorno virtual: adaptando el aprendizaje simultaneo a través de la videollamadas.
Actas del IV Congreso Internacional de Innovación docente e Investigación en Educación Superior: retos de la actualización en la enseñanza de las Áreas de Conocimiento.
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La didáctica de los instrumentos musicales: Una necesidad inminente para los planes de estudios de las especialidades de interpretación en Conservatorios Superiores de Música.
Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: Retos para la Universidad ante el Horizonte 2030
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La música en la comunidad educativa: propuestas para incrementar la participación de la comunidad educativa a través de un proyecto de dirección para un centro de educación infantil y primaria.
Innovación en Educación: Investigaciones, reflexiones y propuestas de actuación.
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Music with silences: analytical example from compositions by Vivian Fine
Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: Retos para la Universidad ante el Horizonte 2030
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Pictures at an exhibition: problematizing the memorization of the work on the piano
Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: Retos para la Universidad ante el Horizonte 2030
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TIC, estilos de aprendizaje y usos musicales en la universidad de Bretaña occidental
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 52, Núm. 2, pp. 209-226
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Time.Graphics: the creation of interactive timelines for the improvemenr of the learning experience in a music history and culture course.
El impacto de la investigación en el aula
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¿Ayuda el canto a mejorar la pronunciación del inglés como lengua extranjera?: Una revisión de estudios experimentales
Innovación educativa aplicada a la enseñanza de la lengua (Dykinson), pp. 63-69