Victor Manuel Lopez Pastor-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (9)
2019
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Ejemplo de buena práctica de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado de educación infantil
Revista de innovación y buenas prácticas docentes, Vol. 8, Núm. 1, pp. 69-86
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Los proyectos de aprendizaje tutorado como buena práctica en educación física en primer curso de doble titulación (educación infantil y educación primaria)
Revista de innovación y buenas prácticas docentes, Vol. 8, Núm. 1, pp. 1-14
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¿Cómo percibe nuestro sistema de evaluación formativa en la formación del profesorado un investigador externo?
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 5, Núm. 2, pp. 275-279
2018
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Los proyectos de aprendizaje tutorado como buena práctica en Educación Física en primer curso de doble titulación (Educación Infantil y Educación Primaria)
La evaluación educativa: entre la emoción y la razón
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Los proyectos de aprendizaje tutorado como buena práctica en Educación Física en tercer curso del grado de Educación Infantil
La evaluación educativa: entre la emoción y la razón
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Proyecto de Investigación Docente (PID) y Seminario permanente internivelar sobre Evaluación formativa y compartida. Transferencia de conocimiento entre universidad y escuela
La evaluación educativa: entre la emoción y la razón
2017
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Evaluación formativa y compartida en los proyectos de trabajo tutorado, un ejemplo de buena práctica
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 3, Núm. 2, pp. 66-70
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La transformación de los procesos de evaluación en educación infantil mediante la formación permanente a través de la investigación-acción
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 3, Núm. 2, pp. 674-679
2016
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Dramatización y expresión corporal a partir de la poesía: un ejemplo en Educación Infantil
Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives